{"id":62,"date":"2022-10-01T23:53:53","date_gmt":"2022-10-02T02:53:53","guid":{"rendered":"https:\/\/polodurazno.edu.uy\/?p=62"},"modified":"2022-10-02T00:07:09","modified_gmt":"2022-10-02T03:07:09","slug":"emt-quimica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/polodurazno.edu.uy\/?p=62","title":{"rendered":"EMT Qu\u00edmica"},"content":{"rendered":"<p><strong>Perfil de egreso:<\/strong><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><u><strong>Perfil gen\u00e9rico<\/strong><\/u><br \/>\nEl\/la egresado\/a en EMT podr\u00e1:<\/p>\n<ul style=\"font-weight: 400;\">\n<li>Dominar lenguajes, c\u00f3digos y principios cient\u00edficos, tecnol\u00f3gicos y t\u00e9cnicos que le permitan operar -en un sentido amplio del t\u00e9rmino- sistemas espec\u00edficos propios de su nivel y orientaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Aplicar sus conocimientos cient\u00edficos, tecnol\u00f3gicos t\u00e9cnicos para analizar, colaborar en el diagn\u00f3stico y resoluci\u00f3n de los problemas propios de su especialidad.<\/li>\n<\/ul>\n<p><!--more--><\/p>\n<ul style=\"font-weight: 400;\">\n<li>Seleccionar, organizar, relacionar, interpretar datos e informaciones representados de diferentes formas, para tomar decisiones frente a situaciones problema.<\/li>\n<li>Relacionar informaciones y conocimientos disponibles para construir argumentaci\u00f3n consistente y elaborar informes t\u00e9cnicos correspondientes al \u00e1rea de su especializaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Manejar t\u00e9cnicas, m\u00e9todos y procedimientos acordes a la orientaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Planificar, ejecutar, controlar y evaluar los distintos procesos del \u00e1mbito en que se desempe\u00f1a.<\/li>\n<li>Desarrollar el pensamiento creativo y capacidades para la incorporaci\u00f3n, adaptaci\u00f3n o generaci\u00f3n de tecnolog\u00edas en el \u00e1mbito de su competencia.<\/li>\n<li>Prever las consecuencias de sus acciones estableciendo una relaci\u00f3n sustentable con el medio y una relaci\u00f3n \u00e9tica y solidaria con sus semejantes.<\/li>\n<li>Desempe\u00f1arse laboralmente en forma individual o en equipo, en forma aut\u00f3noma o bajo supervisi\u00f3n en \u00e1mbitos productivos de bienes y\/o servicios.<\/li>\n<li>Contribuir a gestionar en forma eficiente y eficaz el funcionamiento de la organizaci\u00f3n en que se desempe\u00f1a.<\/li>\n<li>Desarrollar la capacidad de adaptarse a los nuevos sistemas productivos a trav\u00e9s de la formaci\u00f3n continua.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><u><strong>Perfil Espec\u00edfico<\/strong><\/u><\/p>\n<ul style=\"font-weight: 400;\">\n<li>Las competencias construidas, desarrolladas y consolidadas durante los tres a\u00f1os de la Educaci\u00f3n Media Tecnol\u00f3gica en Qu\u00edmica Industrial posibilitan al egresado:<\/li>\n<li>Realizar determinaciones f\u00edsicas y f\u00edsico-qu\u00edmicas: determinaciones de magnitudes tales como masa, volumen, temperatura, presi\u00f3n, densidad, pH, \u00edndice de refracci\u00f3n, rotaci\u00f3n espec\u00edfica.<\/li>\n<li>Realizar determinaciones qu\u00edmicas de identificaci\u00f3n y cuantificaci\u00f3n: aplica t\u00e9cnicas de an\u00e1lisis cualitativo para el reconocimiento de especies qu\u00edmicas org\u00e1nicas e inorg\u00e1nicas. Aplica m\u00e9todos y t\u00e9cnicas de an\u00e1lisis cuantitativo: gravim\u00e9tricas (ej. humedad), volum\u00e9tricas (\u00e1cido-base, redox, complejom\u00e9tricas), espectrofotom\u00e9tricas, refractom\u00e9tricas, polarim\u00e9tricas, u otras nuevas, empleando criterios generales.<\/li>\n<li>Aplicar criterios para el acondicionamiento y manejo de instrumentos, materiales y productos qu\u00edmicos de forma adecuada y segura: Utiliza, limpia y almacena material de laboratorio. Maneja instrumental siguiendo manuales de uso. Maneja y almacena productos qu\u00edmicos seg\u00fan normas. Elimina residuos siguiendo normas.<\/li>\n<li>Aplicar conocimientos te\u00f3ricos y estrategias propias de la actividad cient\u00edfica para resolver problemas tecno-cient\u00edficos: Comprende la naturaleza qu\u00edmica de las sustancias con las que trabaja al nivel de prever su comportamiento y su sustituci\u00f3n en caso de ser necesario. Comprende los fundamentos correspondientes a m\u00e9todos, t\u00e9cnicas, equipos, materiales y procesos qu\u00edmicos aplicados. Selecciona aquellos que mejor se adapten a la resoluci\u00f3n de un problema dado. Conoce los fundamentos\u00a0 de algunas aplicaciones biotecnol\u00f3gicas y valora sus implicancias econ\u00f3micas, ambientales, sociales y \u00e9ticas. Eval\u00faa el impacto socio-ambiental de aspectos relacionados con las aplicaciones tecnol\u00f3gicas.<\/li>\n<li>Interpretar y comunicar informaci\u00f3n cient\u00edfico-tecnol\u00f3gica: Registra, interpreta y comunica resultados. Comprende, selecciona, organiza y utiliza\u00a0 informaci\u00f3n presentada en lenguaje cient\u00edfico-t\u00e9cnico, bajo la forma de: bibliograf\u00eda t\u00e9cnica, manuales, normas circulares t\u00e9cnicas, tablas y gr\u00e1ficos de distinto tipo, lenguaje matem\u00e1tico, planillas etc. Produce y comunica informaci\u00f3n mediante lenguaje coherente, l\u00f3gico y riguroso, recurriendo a formas de presentaci\u00f3n de diversa complejidad: gr\u00e1ficos, tablas, memos, informes pautados y abiertos utilizando las tecnolog\u00edas de informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n. Comprende informaci\u00f3n t\u00e9cnica espec\u00edfica del \u00e1rea en ingl\u00e9s<\/li>\n<li>Trabajar en equipo: Desempe\u00f1a diferentes roles en un equipo de trabajo. Desarrolla una actitud cr\u00edtica ante el trabajo personal y del equipo.<\/li>\n<li>Reconocer la dualidad beneficio-perjuicio del desarrollo cient\u00edfico tecnol\u00f3gico, en las personas, el colectivo social y el ambiente: Reconoce a la Ciencia y Tecnolog\u00eda como parte integrante del desarrollo de las sociedades. Valora el impacto de la ciencia en el ambiente y las condiciones de vida de los seres humanos. Reflexiona sobre las relaciones entre ciencia, tecnolog\u00eda y sociedad.<\/li>\n<li>El egresado estar\u00e1 en condiciones reglamentarias de:<\/li>\n<li>Ingresar al mundo del trabajo como Bachiller Tecnol\u00f3gico en la especialidad af\u00edn.<\/li>\n<li>Continuar sus estudios a nivel superior &#8211; terciario (Universidad, Institutos de Formaci\u00f3n Docente y Consejo de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional) en la especialidad af\u00edn.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Perfil de egreso: Perfil gen\u00e9rico El\/la egresado\/a en EMT podr\u00e1: Dominar lenguajes, c\u00f3digos y principios cient\u00edficos, tecnol\u00f3gicos y t\u00e9cnicos que le permitan operar -en un sentido amplio del t\u00e9rmino- sistemas espec\u00edficos propios de su nivel y orientaci\u00f3n. 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